1.目標(biāo)激勵(lì)。就是領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)本單位的實(shí)際情況設(shè)置適當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo),或幫助、指導(dǎo)下屬制定和樹(shù)立相應(yīng)的工作目標(biāo)而達(dá)到激勵(lì)目的的做法。必須始終堅(jiān)持把單位的整體目標(biāo)與下屬部門的目標(biāo)以及員工個(gè)人的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái),這樣才能最大限度地激發(fā)員工工作熱情,充分調(diào)動(dòng)其積極性。
2.參與激勵(lì)。即廣泛吸收下屬參與單位內(nèi)部重大問(wèn)題的討論決策以及各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督管理。目的是讓下屬在參與決策和監(jiān)督管理的過(guò)程中,深切地感到自己的責(zé)任和義務(wù)、成就和成長(zhǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)其主人翁意識(shí)和集體責(zé)任感,使之自覺(jué)地把單位的前途和命運(yùn)當(dāng)成自己的前途和命運(yùn),使他們的工作熱情始終保持旺盛和持續(xù)高漲的狀態(tài),進(jìn)而在單位內(nèi)部形成一種“奮發(fā)向上、你追我趕,干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。
3.待遇激勵(lì)。無(wú)論什么情況下,都要始終堅(jiān)持將員工的薪酬待遇、職稱評(píng)定、職務(wù)提升、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)深造與其業(yè)績(jī)直接掛鉤,提優(yōu)汰劣,獎(jiǎng)勤罰懶。對(duì)那些成績(jī)十分顯著、表現(xiàn)特別突出的員工,還要進(jìn)行重獎(jiǎng)(包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)),以最大限度地激發(fā)他們爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作熱情。但需注意的是,要有效發(fā)揮待遇激勵(lì)的作用,必須強(qiáng)化對(duì)員工的目標(biāo)管理,通過(guò)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,保證公平競(jìng)爭(zhēng),反對(duì)平均主義,否則,只會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。
4.榜樣激勵(lì)。即通過(guò)典型示范作用來(lái)激發(fā)員工去模仿學(xué)習(xí),以積極引導(dǎo)他們的行為向組織所希望的目標(biāo)方向發(fā)展。當(dāng)然,領(lǐng)導(dǎo)者在樹(shù)立榜樣并利用榜樣激勵(lì)時(shí),切忌“盲目拔高”,這是因?yàn)椋挥袑?shí)事求是的榜樣,才最具有號(hào)召力和感染力。與此同時(shí),在榜樣激勵(lì)中,領(lǐng)導(dǎo)者身先士卒、以身示范的作用不可小視。
5.情感激勵(lì)。感情因素對(duì)人的情緒影響極大,情感激勵(lì)是一種基本的激勵(lì)方式。上下級(jí)之間的相互關(guān)心和愛(ài)護(hù)、相互信任和尊重,是一種強(qiáng)大的精神力量,它有助于彼此之間的親密和諧,有助于凝心聚力良好局面的形成。當(dāng)然,情感激勵(lì)也要注意適當(dāng)。要注意場(chǎng)合,掌握分寸,講究技巧,使大家都愿意敞開(kāi)心扉談思想,心情舒暢搞工作。一旦把握不準(zhǔn),運(yùn)用不當(dāng),就會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。
6.逆反激勵(lì)。通俗地講,就是以“反”示順。為更好地刺激員工,領(lǐng)導(dǎo)者和管理者“蓄意”向他們提示或暗示與此相反的另一種結(jié)果,而這種結(jié)果恰恰是他們不愿意看到的,從而促使他們努力工作,向著組織既定的工作目標(biāo)邁進(jìn)。
7.危機(jī)激勵(lì)。即通過(guò)讓下屬認(rèn)識(shí)到組織與自身所面臨的危險(xiǎn)和困境,從而激發(fā)其奮勇直追、敢攀高峰的一種激勵(lì)方法。作為稱職的領(lǐng)導(dǎo)者,要經(jīng)常喚起下屬的危機(jī)感和緊迫感。
8.懲罰激勵(lì)。懲罰激勵(lì)是相對(duì)于正激勵(lì)而言的,屬負(fù)激勵(lì)的范疇。即指領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)懲罰手段,促使下屬采取符合組織需要的行為,達(dá)到教育警示他人目的的一種激勵(lì)方法。具體包括扣發(fā)工資獎(jiǎng)金、罰款、賠償以及批評(píng)、降級(jí)、降職和淘汰、開(kāi)除等多種懲罰措施。' />

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    3條回答

    回答數(shù):25   被采納:0  2024-03-18 09:11

    領(lǐng)導(dǎo)者在運(yùn)用激勵(lì)管理的過(guò)程中,有以下八種方法值得借鑒:
    1.目標(biāo)激勵(lì)。就是領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)本單位的實(shí)際情況設(shè)置適當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo),或幫助、指導(dǎo)下屬制定和樹(shù)立相應(yīng)的工作目標(biāo)而達(dá)到激勵(lì)目的的做法。必須始終堅(jiān)持把單位的整體目標(biāo)與下屬部門的目標(biāo)以及員工個(gè)人的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái),這樣才能最大限度地激發(fā)員工工作熱情,充分調(diào)動(dòng)其積極性。
    2.參與激勵(lì)。即廣泛吸收下屬參與單位內(nèi)部重大問(wèn)題的討論決策以及各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督管理。目的是讓下屬在參與決策和監(jiān)督管理的過(guò)程中,深切地感到自己的責(zé)任和義務(wù)、成就和成長(zhǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)其主人翁意識(shí)和集體責(zé)任感,使之自覺(jué)地把單位的前途和命運(yùn)當(dāng)成自己的前途和命運(yùn),使他們的工作熱情始終保持旺盛和持續(xù)高漲的狀態(tài),進(jìn)而在單位內(nèi)部形成一種“奮發(fā)向上、你追我趕,干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。
    3.待遇激勵(lì)。無(wú)論什么情況下,都要始終堅(jiān)持將員工的薪酬待遇、職稱評(píng)定、職務(wù)提升、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)深造與其業(yè)績(jī)直接掛鉤,提優(yōu)汰劣,獎(jiǎng)勤罰懶。對(duì)那些成績(jī)十分顯著、表現(xiàn)特別突出的員工,還要進(jìn)行重獎(jiǎng)(包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)),以最大限度地激發(fā)他們爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作熱情。但需注意的是,要有效發(fā)揮待遇激勵(lì)的作用,必須強(qiáng)化對(duì)員工的目標(biāo)管理,通過(guò)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,保證公平競(jìng)爭(zhēng),反對(duì)平均主義,否則,只會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。
    4.榜樣激勵(lì)。即通過(guò)典型示范作用來(lái)激發(fā)員工去模仿學(xué)習(xí),以積極引導(dǎo)他們的行為向組織所希望的目標(biāo)方向發(fā)展。當(dāng)然,領(lǐng)導(dǎo)者在樹(shù)立榜樣并利用榜樣激勵(lì)時(shí),切忌“盲目拔高”,這是因?yàn)椋挥袑?shí)事求是的榜樣,才最具有號(hào)召力和感染力。與此同時(shí),在榜樣激勵(lì)中,領(lǐng)導(dǎo)者身先士卒、以身示范的作用不可小視。
    5.情感激勵(lì)。感情因素對(duì)人的情緒影響極大,情感激勵(lì)是一種基本的激勵(lì)方式。上下級(jí)之間的相互關(guān)心和愛(ài)護(hù)、相互信任和尊重,是一種強(qiáng)大的精神力量,它有助于彼此之間的親密和諧,有助于凝心聚力良好局面的形成。當(dāng)然,情感激勵(lì)也要注意適當(dāng)。要注意場(chǎng)合,掌握分寸,講究技巧,使大家都愿意敞開(kāi)心扉談思想,心情舒暢搞工作。一旦把握不準(zhǔn),運(yùn)用不當(dāng),就會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。
    6.逆反激勵(lì)。通俗地講,就是以“反”示順。為更好地刺激員工,領(lǐng)導(dǎo)者和管理者“蓄意”向他們提示或暗示與此相反的另一種結(jié)果,而這種結(jié)果恰恰是他們不愿意看到的,從而促使他們努力工作,向著組織既定的工作目標(biāo)邁進(jìn)。
    7.危機(jī)激勵(lì)。即通過(guò)讓下屬認(rèn)識(shí)到組織與自身所面臨的危險(xiǎn)和困境,從而激發(fā)其奮勇直追、敢攀高峰的一種激勵(lì)方法。作為稱職的領(lǐng)導(dǎo)者,要經(jīng)常喚起下屬的危機(jī)感和緊迫感。
    8.懲罰激勵(lì)。懲罰激勵(lì)是相對(duì)于正激勵(lì)而言的,屬負(fù)激勵(lì)的范疇。即指領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)懲罰手段,促使下屬采取符合組織需要的行為,達(dá)到教育警示他人目的的一種激勵(lì)方法。具體包括扣發(fā)工資獎(jiǎng)金、罰款、賠償以及批評(píng)、降級(jí)、降職和淘汰、開(kāi)除等多種懲罰措施。

    回答數(shù):27   被采納:0  2024-03-19 09:04

    作為公司領(lǐng)導(dǎo),調(diào)動(dòng)員工的積極性的方法:
    1.加強(qiáng)員工的思想教育一個(gè)公司的存在不僅取決于老板,還取決于公司里有每天都辛勤勞動(dòng)的員工。員工才是整個(gè)公司的核心,沒(méi)有他們的存在公司的發(fā)展也就進(jìn)行不下去了。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要想調(diào)動(dòng)員工的積極性就得教育員工愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)自己的工作,熱愛(ài)自己的公司,熱愛(ài)自己的團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)一心努力工作,為公司效力,那么公司也不會(huì)虧待每一位員工。
    2.民主對(duì)待每一位員工,給員工該有的福利作為一位領(lǐng)導(dǎo)想讓員工努力為你賣命地工作,你就必須做什么事情都要以員工的利益為主,不拖欠員工的工資,給員工相應(yīng)的福利,讓員工覺(jué)得公司就是自己的第二個(gè)家,只有這樣你才能夠留住人,并且留住他們的心。還有最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)”體察民情”,多聽(tīng)聽(tīng)員工們的意見(jiàn),員工們與什么不滿意的地方都盡量地改正。
    3.尊重每一個(gè)員工并且相信他們作為一位領(lǐng)導(dǎo),你需要無(wú)條件地支持員工們的事業(yè),只有這樣員工們才能夠放開(kāi)手腳,大膽去干。在工作中員工們可能會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò),這時(shí)候你就要發(fā)揮你領(lǐng)導(dǎo)的作用了,你得承擔(dān)起這些責(zé)任,并且鼓勵(lì)員工“事情做錯(cuò)了不要緊,下次一定要注意。”相信員工一定會(huì)很感謝你的。

    回答數(shù):33   被采納:0  2024-03-20 09:19

    一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,帶動(dòng)員工的積極性的方法:
    1、適當(dāng)贊美:雖然領(lǐng)導(dǎo)只有嚴(yán)厲,才管的住手下的員工,但是好的領(lǐng)導(dǎo)是懂得恰當(dāng)?shù)馁澝婪e極的員工的。小編建議恰當(dāng)?shù)娜ベ澝浪麄兊姆e極性,肯定他們的辛勤勞動(dòng),是會(huì)調(diào)動(dòng)其他成員的積極性。
    2、進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì):可以對(duì)優(yōu)秀的員工給予精神和資金上的獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)代的人往往都抗拒不了金錢的誘惑,有獎(jiǎng)勵(lì)的工作和競(jìng)爭(zhēng),更能調(diào)動(dòng)整體的積極性。
    3、營(yíng)造氛圍:在工作的時(shí)候務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,在娛樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。讓員工樹(shù)立在什么樣的場(chǎng)合就要做什么樣的事情的概念,這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶出的員工也必定滿含積極性。
    4、以身作則:好領(lǐng)導(dǎo)不僅對(duì)員工要求嚴(yán)格,對(duì)自己要求更嚴(yán)格。同樣的,一個(gè)隨時(shí)都散發(fā)著正能量,積極工作決策不失誤的領(lǐng)導(dǎo),手下帶領(lǐng)的員工的積極性往往是較高的。
    5、適當(dāng)調(diào)控:要看情況有針對(duì)性的去給員工施壓和減壓,只有把員工的情緒調(diào)控的到位,才能充分的調(diào)動(dòng)他們對(duì)工作的積極性。不能一味的施壓,也不能完全放任自流。
    6、恰當(dāng)放權(quán):選擇性的將一些權(quán)力給優(yōu)秀的員工,不要任何事情都自己做主,特別是設(shè)計(jì)行業(yè),每個(gè)人的審美觀不同很難達(dá)到共識(shí)。只有珍惜優(yōu)秀者的領(lǐng)導(dǎo),才能調(diào)動(dòng)手下員工的積極性。

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